Občutek pripadnosti šoli – mednarodna perspektiva (PIRLS 2021)
Uvod Občutek pripadnosti šoli je kompleksen konstrukt, ki je v veliki meri odvisen od tega, kako učenci dojemajo izobraževalno okolje, zlasti od njihovih odnosov z drugimi učenci (Murphy in Zirkel, 2015), vendar, kot bomo...